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Aus unseren Neuerwerbungen – Anglistik 2019.10

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Nat­ur­al lan­guage seman­tics: for­ma­tion and val­u­a­tion
An intro­duc­tion to nat­ur­al lan­guage seman­tics that offers an overview of the empir­i­cal domain and an expla­na­tion of the math­e­mat­i­cal con­cepts that under­pin the dis­ci­pline.
This text­book offers a com­pre­hen­sive intro­duc­tion to the fun­da­men­tals of those approach­es to nat­ur­al lan­guage seman­tics that use the insights of log­ic. Many oth­er texts on the sub­ject focus on pre­sent­ing a par­tic­u­lar the­o­ry of nat­ur­al lan­guage seman­tics. This text instead offers an overview of the empir­i­cal domain (drawn large­ly from stan­dard descrip­tive gram­mars of Eng­lish) as well as the math­e­mat­i­cal tools that are applied to it. Read­ers are shown where the con­cepts of log­ic apply, where they fail to apply, and where they might apply, if suit­ably adjust­ed.
The pre­sen­ta­tion of log­ic is com­plete­ly self-con­tained, with con­cepts of log­ic used in the book pre­sent­ed in all the nec­es­sary detail. This includes propo­si­tion­al log­ic, first order pred­i­cate log­ic, gen­er­al­ized quan­ti­fi­er the­o­ry, and the Lam­bek and Lamb­da cal­culi. The chap­ters on log­ic are paired with chap­ters on Eng­lish gram­mar. For exam­ple, the chap­ter on propo­si­tion­al log­ic is paired with a chap­ter on the gram­mar of coor­di­na­tion and sub­or­di­na­tion of Eng­lish claus­es; the chap­ter on pred­i­cate log­ic is paired with a chap­ter on the gram­mar of sim­ple, inde­pen­dent Eng­lish claus­es; and so on.The book includes more than five hun­dred exer­cis­es, not only for the math­e­mat­i­cal con­cepts intro­duced, but also for their appli­ca­tion to the analy­sis of nat­ur­al lan­guage. The lat­ter exer­cis­es include some aimed at help­ing the read­er to under­stand how to for­mu­late and test hypothe­ses.
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Writ­ing slums: Dublin, dirt and lit­er­a­ture
Dublin’s slums were once con­sid­ered the worst in Europe. The city’s ten­e­ments were omnipresent and their inhab­i­tants were plagued by pover­ty. Illu­mi­nat­ing the intri­cate rela­tion­ship between the «dirty» cityscape and Dublin lit­er­a­ture from 1880 to 1920, this sem­i­nal book offers new socio-his­tor­i­cal, cul­tur­al and polit­i­cal insights into one of the most inter­est­ing peri­ods of Irish lit­er­a­ture and his­to­ry.
As well as delin­eat­ing the char­ac­ter­is­tics of Dublin slum lit­er­a­ture as a genre, the book chal­lenges gen­er­al assump­tions about the Lit­er­ary Revival as a main­ly rur­al move­ment and dis­cuss­es rep­re­sen­ta­tions of slums in a vari­ety of texts by «Alpha and Omega», James Con­nol­ly, Fan­nie Gal­la­her, May Laf­fan, Seu­mas O’Sullivan, Fred­er­ick Ryan, James Stephens, Katharine Tynan and many oth­ers. In addi­tion, it reassess­es W. B. Yeats’s and James Joyce’s lit­er­ary geneal­o­gy in the con­text of the urban lit­er­ary-his­tor­i­cal dis­course and analy­ses the impact of slums on their writ­ing strate­gies. This work will be essen­tial read­ing for schol­ars and stu­dents of Irish lit­er­a­ture and cul­tur­al his­to­ry.
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Aus unseren Neuerwerbungen – Slavistik 2019.10

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Metaphor and Sens­es: The Synamet Cor­pus: A Pol­ish Resource for Synes­thet­ic Metaphors
The book deals with the synes­thet­ic metaphors in Synamet – a seman­ti­cal­ly and gram­mat­i­cal­ly anno­tat­ed cor­pus. The texts includ­ed in the cor­pus are excerpt­ed from blogs devot­ed to, among oth­ers, per­fume, wine, beer, music, art, mas­sage and well­ness. The the­sis presents a Con­cep­tu­al Metaphor The­o­ry (CMT) and frame-based analy­sis of synes­thet­ic metaphors in Pol­ish. Using data from the cor­pus, the book pro­vides ample empir­i­cal sup­port for embod­i­ment in metaphor and inter­nal log­ic of map­pings between frames. The study pro­pos­es new mod­els of ver­bal synes­the­sia in the cor­pus and calls into ques­tion a uni­ver­sal­i­ty of hier­ar­chy of sens­es. This book should be of inter­est to researchers work­ing with­in cog­ni­tive lin­guis­tics, in par­tic­u­lar metaphor the­o­ry, frame seman­tics, cor­pus lin­guis­tics, and sen­so­ry sci­ence.
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Polit­i­cal dis­course in Cen­tral, East­ern and Balkan Europe
This edit­ed vol­ume offers new insights into con­tem­po­rary polit­i­cal dis­cours­es in Slav­ic speak­ing coun­tries by focus­ing on dis­cur­sive and lin­guis­tic means deployed in rel­e­vant gen­res, such as par­lia­men­tary dis­course, com­mem­o­ra­tive and pres­i­den­tial speech­es, medi­at­ed com­mu­ni­ca­tion, and lit­er­al and philo­soph­i­cal essays. The depth of the lin­guis­tic analy­sis reflects dif­fer­ent lev­els of link­age between lan­guage and social prac­tice con­sti­tut­ing the dis­course. The the­o­ret­i­cal and method­olog­i­cal approach­es dis­cussed range from inter­ac­tion­al prag­mat­ics over cor­pus lin­guis­tics to CDA. The chap­ters con­tain orig­i­nal lan­guage mate­r­i­al in Russ­ian, Pol­ish, Czech, Croa­t­ian, Ser­bian and Mace­don­ian, and the authors address issues such as the affil­i­a­tion to dif­fer­ent polit­i­cal and social groups with­in par­lia­men­tary set­tings, nation­al iden­ti­ty, gen­der and minori­ties, as well as cul­tur­al mem­o­ry and rec­on­cil­i­a­tion.
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Aus unseren Neuerwerbungen – Romanistik 2019.10

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Women read­ers and writ­ers in medieval Iberia: Spin­ning the text
This book is devot­ed to medieval Iber­ian women, read­ers and writ­ers. Focus­ing on the sto­ries and texts women heard, visu­al­ly expe­ri­enced or read, and the sto­ries that they rewrote, the work explores women’s expe­ri­ences and cul­tur­al prac­tices and their efforts to make sense of their place with­in their famil­ial net­works and com­mu­ni­ties. The study is based on two method­olog­i­cal and inter­pre­tive threads: a new par­a­digm to rep­re­sent pre­mod­ern read­ing and, a study of women’s writ­ing, or, more pre­cise­ly, women’s tex­tu­al­i­ties, as a process of cre­at­ing words but also acts, social prac­tices, emo­tions and, ulti­mate­ly, affec­tus, under­stood here as the embod­i­ment of the abil­i­ty to affect and be affect­ed.
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La mam­ma: inter­ro­gat­ing a nation­al stereo­type
The idea of the “mam­ma ital­iana” is one of the most wide­spread and rec­og­niz­able stereo­types in per­cep­tions of Ital­ian nation­al char­ac­ter both with­in and beyond Italy. This fig­ure makes fre­quent appear­ances in jokes and oth­er forms of pop­u­lar cul­ture, but it has also been seen as shap­ing the lived expe­ri­ence of mod­ern-day Ital­ians of both sex­es, as well as influ­enc­ing per­cep­tions of Italy in the wider world. This inter­dis­ci­pli­nary col­lec­tion exam­ines the invent­ed tra­di­tion of mam­mis­mo but also con­tex­tu­al­izes it by dis­cussing oth­er, often con­trast­ing, ways in which the role of moth­ers, and the moth­er-son rela­tion­ship, have been under­stood and rep­re­sent­ed in cul­ture and soci­ety over the last cen­tu­ry and a half, both in Italy and in its dias­po­ra.
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Aus unseren Neuerwerbungen – Sprachen und Kulturen Asiens, Afrikas und Ozeaniens 2019.10

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Lan­guage as bod­i­ly prac­tice in ear­ly Chi­na: a Chi­nese gram­ma­tol­ogy
Jane Geaney argues that ear­ly Chi­nese con­cep­tions of speech and nam­ing can­not be prop­er­ly under­stood if viewed through the dom­i­nant West­ern philo­soph­i­cal tra­di­tion in which lan­guage is framed through dualisms that are based on hier­ar­chies of speech and writ­ing, such as reality/appearance and one/many. Instead, ear­ly Chi­nese texts repeat­ed­ly cre­ate pair­ings of sounds and var­i­ous vis­i­ble things. This aural/visual polar­i­ty sug­gests that texts from ear­ly Chi­na treat speech as a bod­i­ly prac­tice that is not detach­able from its use in every­day expe­ri­ence. Firm­ly ground­ed in ideas about bod­ies from the ear­ly texts them­selves, Geaney’s inter­pre­ta­tion offers new insights into three key themes in these texts: the notion of speak­ers’ inten­tions (yi), the phys­i­cal process of emu­lat­ing exem­plary peo­ple, and Confucius’s pro­pos­al to rec­ti­fy names (zheng­ming).
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Ara­bic in con­tact
The present vol­ume pro­vides an overview of cur­rent trends in the study of lan­guage con­tact involv­ing Ara­bic. By draw­ing on the social fac­tors that have con­verged to cre­ate dif­fer­ent con­tact sit­u­a­tions, it explores both con­tact-induced change in Ara­bic and lan­guage change through con­tact with Ara­bic. The vol­ume brings togeth­er lead­ing schol­ars who address a vari­ety of top­ics relat­ed to con­tact-induced change, the emer­gence of con­tact lan­guages, codeswitch­ing, as well as lan­guage ide­olo­gies in con­tact sit­u­a­tions. It offers insights from dif­fer­ent the­o­ret­i­cal approach­es in con­nec­tion with research fields such as descrip­tive and his­tor­i­cal lin­guis­tics, soci­olin­guis­tics, eth­no­lin­guis­tics, and lan­guage acqui­si­tion. It pro­vides the gen­er­al lin­guis­tic pub­lic with an updat­ed, cut­ting edge overview and appre­ci­a­tion of themes and prob­lems in Ara­bic lin­guis­tics and soci­olin­guists alike.
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Aus unseren Neuerwerbungen – Nordische Philologie 2019.10

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The sagas of Nor­we­gian kings (1130–1265): an intro­duc­tion
In The Sagas of Nor­we­gian Kings (1130–1265), Theodore M. Ander­s­son offers an ori­en­ta­tion to the cat­e­go­ry of Ice­landic sagas known as „kings‘ sagas,“ a genre of Old Norse-Ice­landic prose lit­er­a­ture less known than the some­what lat­er sagas of ear­ly Ice­landers and their extend­ed fam­i­lies. The kings‘-saga genre cul­mi­nat­ed in three com­pen­dia that appeared pri­or to 1250: the man­u­scripts Morkin­skin­na and Fagrskin­na and the com­pi­la­tion of sagas known as Heim­skringla. These remark­able sagas are among the most read­able of Euro­pean chron­i­cles. Theodore M. Andersson’s book exam­ines not only the evo­lu­tion of the genre and its asso­ci­at­ed crit­i­cal lit­er­a­ture but also the genre’s points of inter­ac­tion with Ice­landic fam­i­ly sagas.
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Unzu­ver­läs­siges Erzählen in der mod­er­nen schwedis­chen kinder­lit­er­arischen Phan­tastik
Phan­tastis­che Lit­er­atur ist ein beliebtes Genre der Kinder- und Jugendlit­er­atur und viele phan­tastis­che Klas­sik­er sind aus der Kinder­lit­er­atur nicht wegzu­denken. Betra­chtet man die Herkun­ft der Werke, fällt die Dom­i­nanz des angloamerikanis­chen Sprachraums auf. Mit Schwe­den und phan­tastis­ch­er Lit­er­atur verbindet man hinge­gen, wenn über­haupt, Astrid Lind­gren. Sie ist jedoch nur eine von vie­len Autorin­nen, die in Schwe­den phan­tastis­che Romane für Kinder ver­fasst haben. Dort ist eine eigen­ständi­ge Phan­tastik­tra­di­tion ent­standen, die in Deutsch­land weitest­ge­hend unbekan­nt geblieben ist.
Die im Band analysierten Romane brechen mit den gängi­gen Regeln der kinder­lit­er­arischen Phan­tastik. In ihnen wird Unschlüs­sigkeit als bewusstes Mit­tel ver­wen­det und den Lesern wird die Entschei­dung über­lassen, ob sie die Geschehnisse der Hand­lung phan­tastisch oder real deuten. Um die Unschlüs­sigkeit zu evozieren, wird mit unzu­ver­läs­sigem Erzählen gear­beit­et.
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Aus unseren Neuerwerbungen – Sprachen und Literaturen allgemein 2019.10

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Embod­i­ment in cross-lin­guis­tic stud­ies: the ‚head’
Embod­i­ment in Cross-Lin­guis­tic Stud­ies: The ‚Head‘ edit­ed by Iwona Kras­ka-Szlenk adds to lin­guis­tic stud­ies on embod­ied cog­ni­tion and con­cep­tu­al­iza­tion while focus­ing on one body part term from a com­par­a­tive per­spec­tive. The ‘head’ is inves­ti­gat­ed as a source domain for extend­ing mul­ti­ple con­cepts in var­i­ous tar­get domains accessed via metaphor or metonymy. The con­tri­bu­tions in the vol­ume pro­vide com­par­a­tive and case stud­ies based on analy­ses of the first-hand data from lan­guages rep­re­sent­ing all con­ti­nents and diver­si­fied lin­guis­tic groups, includ­ing endan­gered lan­guages of Africa, Aus­tralia and Amer­i­c­as. The book offers new reflec­tions on the rela­tion­ship between embod­i­ment, cul­tur­al sit­u­at­ed­ness and uni­ver­sal ten­den­cies of seman­tic change. The find­ings con­tribute to gen­er­al research on metaphor, metonymy, and pol­y­se­my with­in a par­a­digm of cog­ni­tive lin­guis­tics.
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Empir­i­cal Comics Research: Dig­i­tal, Mul­ti­modal, and Cog­ni­tive Meth­ods
This edit­ed vol­ume brings togeth­er work in the field of empir­i­cal comics research. Draw­ing on com­put­er and cog­ni­tive sci­ence, psy­chol­o­gy and art his­to­ry, lin­guis­tics and lit­er­ary stud­ies, each chap­ter presents inno­v­a­tive meth­ods and estab­lish­es the prac­ti­cal and the­o­ret­i­cal moti­va­tions for the quan­ti­ta­tive study of comics, man­ga, and graph­ic nov­els. Indi­vid­ual chap­ters focus on cor­pus stud­ies, the poten­tial of crowd­sourc­ing for comics research, anno­ta­tion and nar­ra­tive analy­sis, cog­ni­tive pro­cess­ing and recep­tion stud­ies. This vol­ume opens up new per­spec­tives for the study of visu­al nar­ra­tive, mak­ing it a key ref­er­ence for any­one inter­est­ed in the sci­en­tif­ic study of art and lit­er­a­ture as well as the dig­i­tal human­i­ties.
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Aus unseren Neuerwerbungen – Germanistik 2019.10

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Empirisches Arbeit­en in Lin­guis­tik und Sprach­lehrforschung
Zu Beginn des Studi­ums lässt man sich durch Aus­sagen wie „Das ist empirisch über­prüft“ leicht beein­druck­en. Aber empirische Unter­suchun­gen kom­men mitunter zu unter­schiedlichen Ergeb­nis­sen, obwohl sie von densel­ben Fragestel­lung aus­ge­hen. Dieser STARTER bietet eine sys­tem­a­tis­che Anleitung für Studierende zum Beurteilen quan­ti­ta­tiv vorge­hen­der empirisch­er Unter­suchun­gen im Bere­ich der Lin­guis­tik und Sprach­lehr-/-lern­forschung, wie man sie für das Anfer­ti­gen von Sem­i­nar- und Bach­e­lo­rar­beit­en braucht. Er geht ein auf die Fra­gen, in welchen Fällen empirische Unter­suchun­gen sin­nvoll sind und wie man die Angemessen­heit des gewählten Ver­fahrens, der Auswer­tung und der Vorge­hensweise bei der Inter­pre­ta­tion beurteilt, und endet mit Vorschlä­gen für die Darstel­lung der eige­nen Ergeb­nisse.
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Jugend­krim­is im 21. Jahrhun­dert: Eine Typolo­gie
Kennst du einen, kennst du alle? Für mod­erne Jugend­krim­is gilt das schon lange nicht mehr. Das Genre hat sich in den let­zten Jahrzehn­ten und speziell nach der Jahrtausendwende weit­er­en­twick­elt und zählt heute zu den meist­ge­le­se­nen Gen­res der Jugendlit­er­atur. Ein guter Grund für diese Pop­u­lar­ität ist schnell gefun­den: Im Laufe der Jahre haben sich unter­schiedliche Krim­i­arten entwick­elt, die im 21. Jahrhun­dert als eigene Sub­gen­res eingestuft wer­den kön­nen und eine Vielzahl von unter­schiedlichen Leser­in­ter­essen abdeck­en.
Aus­ge­hend von den drei Haupt­fig­uren eines Krim­is (Täter, Opfer und Ermit­tler) wer­den hier über 50 Primär­texte vorgestellt und klas­si­fiziert. Dabei zeigt sich, wie die Kom­bi­na­tion aus Krim­i­nal­ro­man und Jugend­buch tra­di­tionelle Gren­zen zwis­chen Gen­res ver­schwim­men lässt und neue Wege beschre­it­et. Klas­sis­che Ele­mente wer­den mit mod­er­nen For­men kom­biniert und eröff­nen neue Möglichkeit­en, sowohl im stilis­tisch-sprach­lichen Bere­ich als auch bei der Rezep­tion durch den Leser.
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BBC Radio 4 „In our time“ zu „A Midsummer Night’s Dream“

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„Melvyn Bragg and guests dis­cuss one of Shakespeare’s most pop­u­lar works, writ­ten c1595 in the last years of Eliz­a­beth I. It is a com­e­dy of love and desire and their many com­pli­ca­tions as well as their sim­plic­i­ty, and a reflec­tion on society’s expec­ta­tions and lim­its. It is also a qui­et cri­tique of Eliz­a­beth and her vul­ner­a­bil­i­ty and on the pol­i­tics of the time, and an explo­ration of the pow­er of imag­i­na­tion.
With Helen Hack­ett (Pro­fes­sor of Eng­lish Lit­er­a­ture and Lev­er­hulme Research Fel­low at Uni­ver­si­ty Col­lege Lon­don), Tom Healy (Pro­fes­sor of Renais­sance Stud­ies at the Uni­ver­si­ty of Sus­sex) and Ali­son Find­lay (Pro­fes­sor of Renais­sance Dra­ma at Lan­cast­er Uni­ver­si­ty and Chair of the British Shake­speare Asso­ci­a­tion).“
(BBC)

Sie kön­nen die Sendung, die am 18.4.2019 in der Rei­he „In our time“ lief, über die Seite der BBC nach­hören oder als Audio­datei herun­ter­laden.

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Bayern2 radioWissen: „Italo Calvino – Schriftsteller einer Generation“

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„Ita­lo Calvi­no, der 1923 auf Cuba als Sohn ital­ienis­ch­er Eltern geboren wurde, zählt zu den bedeu­tend­sten Autoren des 20. Jahrhun­derts. Seine Spezial­ität: Die Schaf­fung von Erzäh­llabyrinthen.“ (Bay­ern 2, Christi­na Hamel )

Sie kön­nen die Sendung, die am 7.5.2019 auf Bay­ern 2 lief, über die Seite des BR nach­hören oder als Audio­datei herun­ter­laden.

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Kennen Sie schon … das Kartenportal GeoPortOst?

Karte "Karpatenland" aus GeoPortOst (http://geoportost.georeferencer.com/maps/399045520184/)

Geo­Por­tOst bietet Zugriff auf mehr als 3.000 Karten zu Ost- und Südos­teu­ropa.
Der Schw­er­punkt der Samm­lung liegt auf ver­steck­ten the­ma­tis­chen Karten zur Geschichte, zur Ethno­gra­phie sowie zu den ökonomis­chen und sozialen Ver­hält­nis­sen der Region.
Darüber hin­aus spe­ichert Geo­Por­tOst Altkarten und Kartense­rien aus dem 16. bis 19. Jahrhun­dert zum östlichen Europa.
Geo­Por­tOst syn­thetisiert die Karten mit ihren Geo­dat­en und ihrem Quel­lkon­text zu einem Sys­tem für his­torische Rau­min­for­ma­tion.“

Die Karten entstam­men der Samm­lung des Leib­niz-Insti­tuts für Ost- und
Südos­teu­ropaforschung Regens­burg (IOS)
.

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Kennen Sie schon … norrøna?

Logo der norrøna  (https://www.facebook.com/norroena)

Die nor­rø­na ist die einzige auss­chließlich von Studieren­den hergestellte Fachzeitschrift der deutschsprachi­gen Skandinavistik/Nordistik und beschäftigt sich mit The­men zu Kul­tur, Geschichte und Poli­tik der nordis­chen Län­der.
Sie erschien erst­mals im Okto­ber 1984.“

Das Mag­a­zin ist auch auf Face­book und Twit­ter vertreten.

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„The long, incredibly tortuous, and fascinating process of creating a Chinese font“

Zeichnungen chinesischer Schriftzeichen von JustFont (https://qz.com/522079/the-long-incredibly-tortuous-and-fascinating-process-of-creating-a-chinese-font/, https://cms.qz.com/wp-content/uploads/2015/10/justfont-sketch.png)

Die Entwick­lung eines Com­put­er-Fonts ist für Schrift­sys­teme wie das Chi­ne­sis­che weit aufwendi­ger als z.B. für Sys­teme, die auf dem lateinis­chen Alpha­bet basieren.
Der Jour­nal­ist und Pro­gram­mier­er Nikhil Son­nad gibt in einem Blog­post einen inter­es­san­ten Ein­blick:
Most peo­ple think fonts appear out of the com­put­er,” says Arphic’s Mou. They don’t. The process is long and painstak­ing. “But mak­ing them is a lot of fun.

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Kennen Sie schon … das Blog „Language at play“?

Logo von "Language at Play" (https://languageatplay.de/)

Lan­guage at Play ist eine Online­plat­tform, die sich teil­weise akademisch, aber vor allem unter­hal­tend mit den The­men Sprach­wis­senschaft und Gesellschaft­skri­tik im und ums Videospiel beschäftigt.
Stelle dir einen Blog vor, auf dem gele­gentlich ein wis­senschaftlich­er Artikel erscheint, meist jedoch nor­mal ver­ständliche, unter­halt­same Erken­nt­nisse zu sprach­lichen, kul­turellen oder lit­er­arischen Phänome­nen in Videospie­len besprochen wer­den.
Während Videospiele defin­i­tiv der Fokus von Lan­guage at Play sind, möchte ich nicht auss­chließen, dass auch die philol­o­gis­che (das heißt, sprach- und lit­er­atur­wis­senschaftliche) Betra­ch­tung von Fil­men, Serien, Comics oder Büch­ern hier lan­det. Lan­guage at Play ist vor allem ein Blog eines geis­teswis­senschafts-affinen Nerds – hier kann also alles lan­den, was mir Spaß macht!“

Das Blog wird von einem Team von Autor:innen betrieben, die an ver­schiede­nen Unis studieren.

„Lan­guage at Play“ ist zudem das Zuhause für den lin­guis­tis­chen Cor­pus VGCoST (Video Game Cor­pus of Speech and Text).

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Die Zukunft des Mittelalters?

Bei der kür­zlich in München ver­anstal­teten Akademie-Tagung Mit­te­lal­ter im Fokus hielt Pro­fes­sor Dr. Stef­fen Pat­zold (Uni­ver­sität Tübin­gen) den Abend­vor­trag.

Dieser Vor­trag zum The­ma Die Zukun­ft des Mit­te­lal­ters. Zur Rel­e­vanz der Mit­te­lal­ter­forschung im 21. Jahrhun­dert ist nun auf den Seit­en der Bay­erischen Akademie der Wis­senschaften als Pod­cast zum Nach­hören online gestellt wor­den.

Der Tübinger His­torik­er zeich­net dabei jün­gere Entwick­lunglin­ien in der Mediävis­tik nach und spricht unter anderem die Bere­icherung der Mediävis­tik durch natur­wis­senschaftliche Quellen sowie dig­i­tale Tools und Meth­o­d­en an.

Er geht aber eben­so auf die Gefahren und Risiken ein, die in der Fehlin­ter­pre­ta­tion und dem Miss­brauch natur­wis­senschaftlich­er Quellen und Erken­nt­nisse aber auch his­torisch­er Ereignisse und Per­so­n­en ohne fachgerechte Einord­nung, Quel­lenkri­tik und Kon­tex­tu­al­isierung für poli­tis­che oder pop­ulis­tis­che Zwecke beste­hen.

Stef­fen Pat­zold —
Die Zukun­ft des Mit­te­lal­ters. Zur Rel­e­vanz der Mit­te­lal­ter­forschung im 21. Jahrhun­dert
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SWR2 Wissen: „Das Gewissen der Sprache – Heinrich Bölls Frühwerk“

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„Hein­rich Böll, geboren am 21. Dezem­ber 1917, hat mit sein­er Lit­er­atur die Geschichte der Bun­desre­pub­lik Deutsch­land kri­tisch begleit­et. In seinem Früh­w­erk beschreibt er die Schreck­en des Zweit­en Weltkrieges und entwick­elt zugle­ich ein Schreiben, das die exis­ten­tielle Ver­lassen­heit des Einzel­nen angesichts der Katas­tro­phe the­ma­tisiert. Trau­ma­tisiert und auf der Suche nach Heimat sind bei Hein­rich Böll nicht nur die Kriegsheimkehrer und Über­leben­den, son­dern auch die Sprache selb­st.
Hein­rich Böll kommt 1917 in Köln zur Welt und wächst in ein­fachen Ver­hält­nis­sen auf. Nach dem Abitur hat er keine Gele­gen­heit, einen Beruf zu erler­nen, denn bere­its 1938 wird er zum Reich­sar­beits­di­enst und danach zur Wehrma­cht ein­berufen. Vom ersten bis zum let­zten Tag des Zweit­en Weltkriegs ist er Sol­dat, wird an ver­schiede­nen Fron­ten einge­set­zt und mehrere Male ver­wun­det. Als er im Sep­tem­ber 1945 aus amerikanis­ch­er Gefan­gen­schaft zurück­kehrt, ist von fast jedem Punkt des Köl­ner Stadt­ge­bi­ets der Dom zu sehen – denn der Rest ist wegge­bombt …“
(SWR, Michael Reitz, Ulrike Bar­wani­etz & Ralf Köl­bel)

Sie kön­nen die Sendung, die 2017 in der Rei­he „SWR2 Wis­sen“ lief, über die Seite des SWR nach­hören oder als Audio­datei herun­ter­laden.