Ideologies of multilingualism in contemporary Russia: Debates on ethnolinguistic diversity from a critical-discursive perspective The book examines multilayered discursive processes of (un)making the key macro-level policies toward ethnolinguistic diversity in contemporary Russia, where the last two decades witnessed a gradual shift away from the active sponsorship of multilingualism on behalf of the state. To explore this policy shift and its underlying ideologies, the study draws on critical and discursive approaches to language policy. Ekaterina Pankova takes the Republic of Tatarstan and the role of its two official languages, Russian and Tatar, in education as a case in point to investigate how top-down policies are created, interpreted, and contested in three different contexts: the “official” policy discourse of the federal center, parliamentary debates, and online reader commentary on the compulsory study of Tatar. Focusing on discursive strategies employed by various policy stakeholders, the author examines how they construct Russian and Tatar as policy objects and structure the relationship between speakers of the dominant language and members of ethnolinguistic minorities. Her analysis reveals multiple differences in the representation of sociolinguistic realities by federal and regional policy actors, tracing how these discursive tensions are grounded in divergent beliefs about the value, use, and fair distribution of linguistic resources in a multilingual society. zum Buch im ULB-Katalog zum Buch auf der Verlags-Website
Ost-Geschichten: Das östliche Mitteleuropa als Ort und Gegenstand interkultureller literarischer Lernprozesse Die öffentliche Aufmerksamkeit, die den literarischen Kulturen des östlichen Mitteleuropa mittlerweile zukommt und die sich auch in den Literatur- und Kulturwissenschaften spiegelt, hat noch kaum in den literaturdidaktischen Diskurs Eingang gefunden. Demgegenüber bildet an unseren Schulen eine aus den Staaten der östlichen Hälfte Mitteleuropas zugewanderte Schülerschaft die größte Gruppe innerhalb einer nach wie vor wachsenden Zahl von Schüler_innen mit Migrationshintergrund. Im Rahmen der interkulturellen Literaturdidaktik präsentiert der Band vielfältige Zugänge und Anknüpfungspunkte für die Vermittlung und Behandlung literarischer Texte aus und über Ostmitteleuropa in Schule und Unterricht. zum Buch im ULB-Katalog zum Buch auf der Verlags-Website
A contrastive view of discourse markers: discourse markers of saying in English and French This book is a comparative corpus-based study of discourse markers based on verbs of saying in English and French. Based on a wide comparable web corpus, the book investigates how discourse markers work in discourse, and compares their differences of position, scope and collocations both cross-linguistically and within single languages. The author positions this study within the wider epistemological background of the French-speaking ‘enunciative’ tradition and the English-speaking ‘pragmatic’ tradition, and it will be of particular interest to students and scholars of semantics, pragmatics and contrastive linguistics. zum Buch im ULB-Katalog zum Buch auf der Verlags-Website
Narrating desire: moral consolation and sentimental fiction in fifteenth-century Spain Narrating Desire: Moral Consolation and Sentimental Fiction in Fifteenth-Century Spain proposes a new taxonomy and conceptual frame for the controversial Iberian genre of sentimental fiction. It traces its origin to late-medieval education in rhetoric, philosophy, and medicine as the foundation for virtuous living. In establishing the genre’s boundaries and cultural underpinnings, Narrating Desire emphasizes the crucial link between Eastern and Western Iberian sentimental traditions, and offers close readings of a vast array of Catalan and Castilian fictions, translations, narrative poems, letters, and doctrinal treatises: the Catalan translations of Boethius’s Consolation of Philosophy, Santillana’s El sueño, Bernat Metge’s Lo somni, Romeu Llull’s Lo despropiament d’amor, Pedro Moner’s La noche and L’anima d’Oliver, Rodríguez del Padrón’s Siervo libre de amor, Carrós Pardo de la Casta’s Regoneixença, Roís de Corella’s Parlament and Tragèdia de Caldesa, Pedro de Portugal’s Sátira, Francesc Alegre’s Somni and Raonament, Pere Torroella’s correspondence, and the well-known works by Diego de San Pedro (Arnalte y Lucenda; Cárcel de Amor) and Juan de Flores (Grisel y Mirabella; Grimalte y Gradissa) among others.
From them, Miguel-Prendes singles out a group of dream visions whose interpretive and compositional practices sire the sentimental genre. Social interactions lead to either a consolatory or a sentimental form, which imply very different ways of seeing: the allegorical gaze of consolation gives way to narrative fiction. In distorting moral conversion, the sentimental genre heralds the novel. zum Buch im ULB-Katalog zum Buch auf der Verlags-Website
Ab sofort können Angehörige der WWU aus dem Uni-Netz oder per VPN testweise auf drei neue Datenbanken zugreifen.
Humanisme et Renaissance Hier erhalten Sie Zugriff auf seit 1950 veröffentlichte Titel der Reihe Travaux d’Humanisme et Renaissance. Die interdisziplinäre Reihe hat einen Schwerpunkte auf Quellenausgaben und Studien zum Humanismus, zur Reformation im französischsprachigen Raum sowie zur Literatur und Kunst der Renaissance. Ferner enthalten sind im gleichen Verlag erschienene Texte zur Renaissance sowie die Veröffentlichungen der Reihen Cahiers d’Humanisme et Renaissance und Seuils de la modernité. Direktlink zur Datenbank: https://humanisme-renaissance.droz.org/.
Textes Littéraires Francais Die Datenbank bietet Zugang zu ca. 600 Bänden der Reihe Textes Littéraires Français. Sie beinhaltet kritische Editionen mittelalterlicher und neuzeitlicher französischsprachigerer Literatur. Neben den eigentlichen Texten enthält die Datenbank auch den vollständigen kritischen Apparat, Anmerkungen und Kommentare sowie die Einführungen der zugrunde liegenden Referenzausgaben. Direktlink zur Datenbank: https://textes-litteraires-francais.droz.org/.
Calvin & Genève 16 Sie erhalten Zugang zu sämtlichen Veröffentlichungen von und über Jean Calvin (1509–1564) sowie dessen Umfeld, die von 1960 bis 2012 bei diesem Verlag erschienen sind. Enthalten sind sämtliche Bände der Ioannis Calvini opera omnia denuo recognita et adnotatione critica instructa notisque, der im Corpus Reformatorum erschienene Neudruck der Ioannis Calvini opera quae supersunt omnia sowie ausgewählte Quellenausgaben und Sekundärliteratur, die in den Reihen Textes Littéraires Français, Travaux d’Humanisme et Renaissance und Cahiers d’Humanisme et Renaissance erschienen sind. Insgesamt sind 240 Veröffentlichungen verfügbar, Neuerscheinungen werden laufend integriert. Direktlink zur Datenbank: https://calvin.droz.org/.
Der Testzugriff besteht bis 30. Oktober 2021.
Feedback und Ihr Votum für eine langfristige Lizenzierung können Sie gerne an die zuständigen Fachreferent*innen Viola Voß und Björn Gebert senden. Wir prüfen dann, ggf. in Absprache mit den entsprechenden Instituten bzw. Fachbereichen, ob eine Lizenzierung möglich ist.
„As the Chinese Communist Party celebrates its 100th anniversary,Celia Hatton looks at how party slogans reveal the turbulent history of modern China. Throughout its existence, the party has used key slogans to communicate policy and mobilise the country’s vast population. These messages reflect not just the ambitions of party leaders but also have a profound impact on the lives of millions.
Using the BBC archive Celia examines the story behind eight key Communist Party slogans, from their early years as a guerrilla movement to the campaigns of China’s current all-powerful leader Xi XInping.“ (BBC)
Sie können die Sendung, die am 17.7.2021 in der Reihe „The Documentary Podcast“ lief, über die Seite der BBC nachhören oder als Audiodatei herunterladen.
Im Schwedischen Liedarchiv sind über 100.000 Lieder aus den Bereichen Volkslied, älteres Lied, Tanzlied, Spielmannsmusik. ältere Popularmusik und schwedischer Jazz verzeichnet!
Bevarar, samlar in, forskar och publicerar material inom folkmusik, visor, äldre populärmusik, svensk jazz, folklig dans, spelmansmusik och inflyttade musiktraditioner. Kulturarv och insamling som inspiration för nyskapande.
Das Glottolog sammelt „comprehensive reference information for the world’s languages, especially the lesser known languages“:
Catalogue of languages and families Glottolog provides a comprehensive catalogue of the world’s languages, language families and dialects. It assigns a unique and stable identifier (the Glottocode) to (in principle) all languoids, i.e. all families, languages, and dialects. Any variety that a linguist works on should eventually get its own entry. The languoids are organized via a genealogical classification (the Glottolog tree) that is based on available historical-comparative research (see also the Languoids information section).
Bibliography The References section (‚langdoc‘) provides a comprehensive collection of bibliographical data for the world’s lesser known languages. It provides access to 344,601 references of descriptive works such as grammars, dictionaries, word lists, texts etc. Search criteria include author, year, title, country, and genealogical affiliation. References can be downloaded as txt, bib, html, or with the Zotero Firefox plugin.
Auf der Startseite werden kürzlich ergänzte Informationen aufgelistet.
„Der Dichter regt sich auf: „Ich bin dem Verdrusse ausgesetzt, dass ich statt meines Textes nicht selten habe Unsinn anhören müssen…“. Friedrich Schiller schreibt einen Wutbrief an den Leiter des Mannheimer Nationaltheaters Heribert von Dalberg.
Sein drittes Bühnenstück „Kabale und Liebe“, werde von den Schauspielern nicht angemessen aufgeführt, beklagt der Dichter.
Schiller war 23 Jahr alt, als er mit der Ausarbeitung von „Luise Millerin“, wie sein Stück zunächst hieß, begann. Eine leidenschaftliche Anklage: Schiller wendet sich gegen die Willkür der Mächtigen, gegen Heuchelei und Standesdünkel. Das liebend Paar – Ferdinand, der Fürstensohn, und Luise, die Tochter eines Musikers – steht vor den unüberbrückbaren Schranken einer Gesellschaftsordnung, die ihre Verbindung nicht zulässt. Das Publikum von 1784 feierte den Autor.
Die Begeisterung für einen Stoff, der die ewige Revolte der Jugend gegen Ungerechtigkeit und Dünkel zum Thema hat, dauert an.“ (WDR, Monika Buschey, Hildegard Schulte)
Sie können die Sendung, die am 13.4.2019 in der Reihe „ZeitZeichen“ lief, über die Seite des WDR nachhören oder als Audiodatei herunterladen.
Die SWR2-Wissen-Redaktion hat unter dem Titel „ReiseWissen“ verschiedene Podcast-Sendungen zusammengestellt.
Darunter finden sich auch Sendungen zu Schottland und zu verschiedenen Gegenden der USA.
Net-Film ist nach eigener Aussage „the largest archive of Russian archive footage and documentary films for film, TV and digital production“: In diesem Archiv finden sich über 37.000 Dokumentarfilme, Spielfilme, wissenschaftlich-populäre Filme und Lehrfilme. Die Aufnahmen sind auf russisch und auf englisch inhaltlich erschlossen.
„Es waren nicht einfach „Kriminalromane“ mit denen der 1921 geborene Literat der italienischen Gesellschaft den Spiegel vor hielt. Seine Bücher über die sizilianische Mafia, die Korruption im römischen Parlament und die Zersetzung der bürgerlichen Gesellschaft stellen ihn in eine Reihe mit Italo Calvino und Pier Paolo Pasolini.“
(WDR, Regine Igel)
Sie können die Sendung, die 2019 in der Reihe „Kulturfeature“ lief, über die Seite des WDR nachhören oder als Audiodatei herunterladen.
Bei diesem Vorhaben mit der Kurznamen „KarAfAs“ handelt es sich um ein Digitalisierungsprojekt in Gotha. Aktuelle Nachrichten aus dem Projekts gibts im Blog „Mapping Africa and Asia“.
digitalisierte Karte von Nord-Abessinien 1864
Die Sammlung Perthes birgt als Nachlass des Verlagshauses Justus Perthes eines der bedeutendsten Kartenarchive Kontinentaleuropas. Die Überlieferung der Kartensammlung ist ein Glücksfall, da sie sowohl die in Gotha produzierten als auch breite vom Verlag international angekaufte Kartenbestände umfasst. Dank der großzügigen Förderung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung wird jetzt ein erster zentraler Teilbestand digital erschlossen und damit weltweit zugänglich gemacht: Innerhalb des Projekts werden in den kommenden zwei Jahren über 35.000 Afrika- und Asienkarten der Sammlung aus den Jahren 1800–1945 digitalisiert und für die (Fach-)Öffentlichkeit aufbereitet. Ein Blog dokumentiert herausragende Fundstücke sowie erste Ergebnisse der Erschließung. Darüber hinaus werden in öffentlichen Veranstaltungen, Tagungen und Workshops die vielfältigen Forschungsfelder und –potentiale, die sich aus der Sammlung ergeben, vorgestellt und diskutiert.
Neben Kupferstichen und Lithographien gehören insbesondere Handzeichnungen und Manuskriptkarten in allen Produktionsstufen zu den herausragenden Stücken des Bestands. Hierunter fallen auch Routenaufnahmen von Afrika- und Asienreisenden, Landschaftsskizzen und ‑ansichten sowie erste unikale kartographische Zeichnungen und Entwürfe der Gothaer Kartographen, die die im Feld gesammelten Daten in Kartenform zu aggregieren suchten. Viele dieser Entwürfe bewahren eine Fülle an lokalem Wissen, das auf politisch-territoriale Gegebenheiten aber auch auf soziale und kulturelle Zusammenhänge abhebt. Dies ist eine Erkenntnis aus vorangegangenen Pilotstudien; insbesondere aus der Studie zu den in der Sammlung verwahrten Karten Äthiopiens (ETHIOMAP). Diese Wissensbestände gilt es en détail zu dokumentieren. Und so ist es ein weiteres Anliegen des Projekts, das lokale in den Kartenentwürfen und ‑skizzen schriftlich verwahrte Wissen künftig durch weitere ausgreifende wissenschaftliche Kooperationen und Forschungsprojekte in Afrika und Asien (wieder) zugänglich zu machen.
Die hier interessierenden Kartenbestände sind jedoch nicht nur für die neuere Geschichte weiter Regionen Afrikas und Asiens von Bedeutung, sondern auch für die Geschichte Europas im Zeichen kolonialer Globalität. Karten dienten in dem Zusammenhang stets auch als Medien, die übergreifende räumliche Zusammenhänge zu visualisieren erlaubten. Das in Karten aufbereitete geographische Wissen sollte allerdings nicht nur der Anschaulichkeit dienen, sondern schrieb sich zugleich in übergreifende politische Diskurse ein: In dem Maße wie in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts ein neues Denken in politischen Räumen immer weiter zunahm, gewann neben der politischen Geographie so auch eine neue politische Kartographie an Konturen – eine Konjunktur, die sich aufs Engste mit den unterschiedlichen kolonialen Projekten der Europäer in Afrika und Asien verband. Aus diesem Befund ergeben sich in Zusammenhang mit den in der Sammlung Perthes zu Afrika und Asien verwahrten Beständen eine Fülle von Forschungsfragen, denen eine eigene internationale Arbeitsgruppe nachgeht. Diese soll zum Thema: „Kartographisches Wissen und Territorialität“ Ansätze der Kartographiegeschichte und der Area Histories mit globalgeschichtlichen Fragen und Perspektiven der transkulturellen Studien verknüpfen.
Das Projekt Kartographien Afrikas und Asiens (1800–1945). Ein Digitalisierungsprojekt der Sammlung Perthes-Gotha (KarAfAs) soll so das Verlagshaus Justus Perthes Gotha als Knotenpunkt eines historischen wie auch eines künftig aufzubauenden Forschungsnetzwerkes ausweisen. Es zeigt exemplarisch auf, in welchem Umfang die Bestände für Fragen der Wissens- und Wissenschaftsgeschichte im Zeitalter kolonialer Globalität aber auch darüber hinaus einschlägig sind. Andere mögliche Forschungsbereiche wie Arbeits- und Technikgeschichte treten gleichermaßen hinzu und so ist es das übergeordnete Ziel, die Fülle möglicher Forschungspotentiale aufzuzeigen, die sich mit der Sammlung verbinden, sie im Sinne transkultureller Studien weiterzuentwickeln und zur intensiven Forschung mit den Beständen einzuladen.
In der letzten Zeit sind u.a. diese frei verfügbaren Titel erschienen:
Innovationen im Sprachkontakt: Multilinguale Praktiken als konzeptuelle Integration in einer konstruktionsgrammatischen Modellierung
Aileen Urban
Mittels der Fusion der Ansätze der konzeptuellen Integration nach Fauconnier & Turner (2003), als Ansatz über die allgemeine kognitive Verarbeitung von Wissen, und der Diasystematischen Konstruktionsgrammatik (DCxG) nach Höder (z.B. 2012, 2018), als Ansatz zum diachronen Sprachwandel, wird in dieser Arbeit ein Modell vorgeschlagen, das – die kognitive Sprachverarbeitung multilingualer SprecherInnen berücksichtigend á auf unterschiedlichste Sprachkontaktphänomene, oder auch (Ad-hoc-)Innovationen, angewandt werden kann. Dabei wird die traditionelle kategorische Unterscheidung zwischen einzelnen Kontaktphänomenen aufgeweicht, wodurch auch Phänomene beschrieben werden können, die in der traditionellen Sprachkontaktforschung bisher als Sonderfälle gelten mussten. Zusätzlich zeigt die Modellierung, dass eine prinzipielle Unterscheidung zwischen Ad-hoc-Innovationen und konventionalisierten Innovationen für die Anwendung des Modells nicht notwendig ist, womit die DCxG um eine synchrone Perspektive erweitert wird. Diese Arbeit leistet insgesamt einen Beitrag zur Modellierung von Sprachkontaktphänomenen aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik im Allgemeinen.
Dominika Skrzypek, Alicja Piotrowska, und Rafał Jaworski
This book is an account of the rise of definite and indefinite articles in Danish, Swedish and Icelandic, as documented in a choice of extant texts from 1200–1550. These three North Germanic languages show different development patterns in the rise of articles, despite the common origin, but each reveals interdependencies between the two processes. The matter is approached from both a quantitative and a qualitative perspective. The statistical analysis provides an improved overview on article grammaticalization, focusing on the factors at the basis of such process. The in-depth qualitative analysis of longer text passages places the crucial stage of the definite article grammaticalization with the so-called indirect anaphoric reference.
Jeffrey Love, Inger Larsson, Ulrika Djärv, Christine Peel, and Erik Simensen
This volume is an indispensable resource for scholars and students of medieval Scandinavia. This polyglot dictionary draws on the vast and vibrant range of vernacular legal terminology found in medieval Scandinavian texts – terminology which yields valuable insights into the quotidian realities of crime and retribution; the processes, application and execution of laws; and the cultural and societal concerns underlying the development and promulgation of such laws.
Legal texts constitute an unparalleled – and often untapped – source of information for those studying the literature, languages and history of medieval and Viking Age Scandinavia. The Lexicon is a welcome contribution to the study of medieval Scandinavia on two counts: firstly, it makes accessible a wealth of vernacular historical documents for an English-speaking audience. Secondly, it presents legal terminologies that span the languages and geographies of medieval Scandinavia, drawing on twenty-five legal texts composed in Old Swedish, Old Icelandic, Old Norwegian, Old Danish, Old Gutnish and Old Faroese. By collating and juxtaposing legal terms, the Lexicon thus offers its readers a fascinating, comprehensive window into the legal milieu of medieval Scandinavia as a unified whole.
It is in this respect that A Lexicon of Medieval Nordic Law differs from the other major lexica that came before it: where relevant, it gathers closely related terms from multiple Nordic languages beneath single headwords within single entries. This approach illuminates the differences (and similarities) in usage of specific lexical items and legal concepts across geographic areas and through time.
This dictionary contains over 6000 Nordic headwords, and is laid out as a standard reference work. It is easily navigable, with a clear structure to each entry, providing English equivalents; textual references; phrases in which headwords frequently appear; cross-references to aid readers in locating synonyms or cognate terms within the lexicon; and references to published works. Roughly one quarter of the headwords supply semantic analysis and detailed information on the textual and historical contexts within which a term might appear, which help the reader to engage with the broader legal concepts underlying specific terms. The Lexicon is thus designed to provide its readers not only with succinct single definitions of Norse legal terms, but with a sense of the wider Scandinavian legal landscape and worldview within which these concepts were developed.
A Lexicon of Medieval Nordic Law is an ongoing project with a digital counterpart (https://www.dhi.ac.uk/lmnl/) created within the department of Swedish Language and Multilingualism at Stockholm University. It is part of the wider ‘Medieval Nordic Laws’ project based at the University of Aberdeen.
Language on the Move is a peer-reviewed sociolinguistics research site devoted to multilingualism, language learning, and intercultural communication in the contexts of globalization and migration. Language on the Move aims to disseminate sociolinguistic research to a broad global audience.
Kernstück des Portals, das es bereits seit 2009 gibt, ist das Research Blog. Zu einigen Aspekten gibt es thematische Sammlungen der Blog-Posts, z.B. zu COVID-19 oder zu interkultureller Kommunikation. Alle Beiträge sind zudem mit Tags erschlossen für das Stöbern in ähnlichen Posts.
Das Team hinter dem Portal ist auch auf Facebook und Twitter vertreten.
Verfestigungen in der Interaktion: Konstruktionen, sequenzielle Muster, kommunikative Gattungen
Beate Weidner, Katharina König, Wolfgang Imo und Lars Wegner
Die sowohl theoretisch als auch empirisch ausgerichteten Beiträge des vorliegenden Sammelbandes zu Ehren von Susanne Günthner befassen sich mit unterschiedlichen Verfestigungen auf der Interaktionsebene. Diese reichen von relativ kleinteiligen Formaten wie verfestigten Praktiken oder Handlungen bis hin zu den Großformen der kommunikativen Gattungen. Auch nonverbale Routinemuster wie beispielsweise Gesten werden in den Blick genommen.
Die Zukunft zwischen Goethezeit und Realismus: Literarische Zeitreflexion der Zwischenphase (1820–1850)
Stephan Brössel
Dieses Open-Access-Buch geht der Zeitreflexion im Feld der Novellistik nach und ergründet Erzählstrategien und ‑logiken der literarischen Vertextung von ‚Zeit‘, ihre funktionale Einbindung wie auch ihre selbstreflexive und poetologische Gestaltung in Texten. Die Grundlage bildet ein fundiertes, semiotisches Analyseinstrumentarium. Berücksichtigt wird eine breite Textauswahl mit Werken unter anderem von Büchner, Eichendorff, Gutzkow, Hauff, Hebbel, Mundt, Stifter und Tieck.
Den historischen Abschnitt zwischen Goethezeit und Realismus kennzeichnet ein Selbstverständnis als Zwischenphase, in der merklich etwas zu Ende geht, ohne dass bereits etwas Neues begonnen hätte. Verankert ist dieser Problemkomplex in einer epocheneigenen Reflexion von Zeit, deren Spezifik in der Verbreiterung des Zukunftshorizontes und dem Auseinanderklaffen von Zukunftsvorstellung und -realisierung liegt. Dabei stellt sich heraus: Die Zukunft als epistemischer Dreh- und Angelpunkt der Zwischenphase ist hochgradig relevant, flexibel und imponderabel.
„Lang ist die Zeit, es ereignet sich aber das Wahre“ : Hölderlins Poetik des ‚Ereignisses‘
Hideya Hayashi
In Hölderlins Texten spielt der Zustand, in dem alles eins ist, eine große Rolle. Diese ‚ursprüngliche Einheit‘ wird in dieser Arbeit als ‚Ereignis‘ verstanden. In der ‚Ereignishaftigkeit‘ der ‚ursprünglichen Einheit‘ zeigen sich drei Aspekte. Der erste Aspekt ist die Zeitlichkeit. Das ‚Ereignis‘ im Sinne vom ‚Sich-Ereignen‘ ist ein Prozess, der in einem Augenblick vergeht und nur als schon Vergangenes oder als noch nicht Geschehenes verstanden werden kann. Der zweite Aspekt ist die Unkontrollierbarkeit für die Menschen. Hölderlins Texten liegt der Gedanke zugrunde, dass sich die Annäherung an die ‚ursprüngliche Einheit‘ ereignet, indem das Außermenschliche ins Menschliche eintritt und sich mit dem Menschlichen vereinigt. Der dritte Aspekt ist die körperliche Wirkung, die durch das Eintreten des Außermenschlichen auf die Menschen ausgeübt wird. Durch diese ‚Ereignishaftigkeit‘ stellt Hölderlins Poetik des ‚Ereignisses‘ die ‚ursprüngliche Einheit‘ mittelbar dar.
Auch in der Anglistik erscheinen erfreulicherweise immer mehr Bücher open access, also frei online verfügbar. Nicht immer werden alle Open-Access-Titel in Bibliothekskatalogen erfasst; daher kann es sein, dass Sie sie bei einer Literaturrecherche mit „althergebrachten“ Suchwerkzeugen nicht immer gleich finden.
The book examines multilayered discursive processes of (un)making the key macro-level policies toward ethnolinguistic diversity in contemporary Russia, where the last two decades witnessed a gradual shift away from the active sponsorship of multilingualism on behalf of the state. To explore this policy shift and its underlying ideologies, the study draws on critical and discursive approaches to language policy. Ekaterina Pankova takes the Republic of Tatarstan and the role of its two official languages, Russian and Tatar, in education as a case in point to investigate how top-down policies are created, interpreted, and contested in three different contexts: the “official” policy discourse of the federal center, parliamentary debates, and online reader commentary on the compulsory study of Tatar. Focusing on discursive strategies employed by various policy stakeholders, the author examines how they construct Russian and Tatar as policy objects and structure the relationship between speakers of the dominant language and members of ethnolinguistic minorities. Her analysis reveals multiple differences in the representation of sociolinguistic realities by federal and regional policy actors, tracing how these discursive tensions are grounded in divergent beliefs about the value, use, and fair distribution of linguistic resources in a multilingual society.
Die öffentliche Aufmerksamkeit, die den literarischen Kulturen des östlichen Mitteleuropa mittlerweile zukommt und die sich auch in den Literatur- und Kulturwissenschaften spiegelt, hat noch kaum in den literaturdidaktischen Diskurs Eingang gefunden. Demgegenüber bildet an unseren Schulen eine aus den Staaten der östlichen Hälfte Mitteleuropas zugewanderte Schülerschaft die größte Gruppe innerhalb einer nach wie vor wachsenden Zahl von Schüler_innen mit Migrationshintergrund. Im Rahmen der interkulturellen Literaturdidaktik präsentiert der Band vielfältige Zugänge und Anknüpfungspunkte für die Vermittlung und Behandlung literarischer Texte aus und über Ostmitteleuropa in Schule und Unterricht.
