Aus unseren Neuerwerbungen – Slavistik 2021.7

Juri Lot­man — cul­ture, mem­o­ry and his­to­ry: essays in cul­tur­al semi­otics
This vol­ume brings togeth­er a selec­tion of Juri Lotman’s late essays, pub­lished between 1979 and 1995. While Lot­man is wide­ly read in the fields of semi­otics and lit­er­ary stud­ies, his inno­v­a­tive ideas about his­to­ry and mem­o­ry remain rel­a­tive­ly unknown. The arti­cles in this vol­ume, most of which are appear­ing in Eng­lish for the first time, lay out Lotman’s semi­otic mod­el of cul­ture, with its empha­sis on mnemon­ic process­es. Lotman’s con­cept of cul­ture as the non-hered­i­tary mem­o­ry of a com­mu­ni­ty that is in a con­tin­u­ous process of self-inter­pre­ta­tion will be of inter­est to schol­ars work­ing in cul­tur­al the­o­ry, mem­o­ry stud­ies and the the­o­ry of his­to­ry.
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Die metahis­to­ri­ographis­che Rev­o­lu­tion: Prob­lema­tisierun­gen his­torisch­er Erken­nt­nis in der rus­sis­chen Gegen­wart­slit­er­atur
His­torische Fik­tion ist seit dem Spät­sozial­is­mus nicht nur Ressource poli­tis­ch­er Legit­i­ma­tion und kul­tureller Selb­sto­ri­en­tierung, son­dern auch zen­trales Feld der Aushand­lung neuer Wis­sensor­d­nun­gen der sow­jetis­chen und rus­sis­chen Gesellschaft. Die Arbeit beze­ich­net diese Funk­tion mit dem Begriff der Metahis­to­ri­ogra­phie.
Sie unter­sucht auf der einen Seite die lit­er­arische Prob­lema­tisierung der kun­stex­ter­nen Bedin­gun­gen his­torisch­er Erken­nt­nis­bil­dung und nimmt ihre sozialen, insti­tu­tionellen und ide­ol­o­gis­chen Voraus­set­zun­gen in den Blick. Auf der anderen Seite fokussiert sie die kun­stin­ter­nen Bedin­gun­gen his­torisch­er Erken­nt­nis wie die for­male Struk­turierung, Gat­tungspo­et­ik, Erzählstruk­tur und Medi­al­ität his­torisch­er Fik­tion. Durch einen solchen funk­tion­spo­e­t­ol­o­gis­chen Textzu­griff wird Lit­er­atur als wesentlich­es Medi­um der Indika­tion und Inspi­ra­tion verän­dert­er gesellschaftlich­er Ord­nung im Span­nungs­feld von Sys­temz­er­fall und Sys­tem­bil­dung les­bar.
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